焦比

光學中,一個光學系統中的焦比英語:,或稱F值F比例相對孔徑光圈值光圈系数等,习惯上也简称「光圈」)表達鏡頭的焦距光圈直徑大小的關係。簡單來說,焦比等於焦距數除以孔徑數。焦比是無因次的,它代表了攝影學中的一個重要概念:鏡速(Lens speed)的量。

Diagram of decreasing apertures, that is, increasing f-numbers, in one-stop increments; each aperture has half the light gathering area of the previous one.

標誌

ƒ-number公式中,ƒ/#,又標作為,公式是這樣的:

上式中,ƒ 是焦距,而 D 是光圈孔直徑(孔徑)。慣例上,“ƒ/"#"”是視為單一符號,書寫時數值替代符號中的#。舉個例子,若焦距值是光圈直徑的16倍,那樣 ƒ 值是 ƒ/16,或 N = 16。

照 ƒ 值中,ƒ/N 標誌法的字面解釋,N 如同實際孔徑的算術表達方式,焦距除以 ƒ 值:D = ƒ/N

級數、光圈級數慣例及曝光

標準全級光圈值尺度

ƒ/# 0.50.71.01.422.845.6811162232456490128

通过镜头到达底片感光元件的光的照度和光圈孔径的平方成正比,和光圈数的平方成反比。全级光圈值中相邻两个光圈数的平方比为 1:2,因此,光圈环转动一格,照度相差一倍,例如:

典型半級光圈值尺度

ƒ/# 1.01.21.41.722.42.83.344.85.66.789.51113161922

典型三分之一級光圈值尺度

ƒ/# 1.01.11.21.41.61.822.22.52.83.23.544.55.05.66.37.1891011131416182022

注意有些時候上述數值是有歧義的;舉例說,f/1.2可用在半級或三分之一級的系統;有時f/1.3及f/3.2也用於三分之一級的系統。

曝光級數(T-stops)

在T-stops中的T指transmission,即「透射率」,由於所有鏡頭會吸收一部分通過的光線(特別是變焦鏡頭存在很多元件),曝光級數T-stops)有時替代焦距比數作為曝光依據,尤其在電影拍攝用鏡頭。曝光級數在電影攝影中流行使用,在變焦鏡頭出現前,固定焦距鏡頭也使用曝光級數值。這容許了轉換不同鏡頭時可以不影響整體場景畫面的光度。每個鏡頭都獨立測試真實光源的光透射率,並指派相對應的曝光級數值。曝光級數值量度了鏡頭實際上的光線透射率,相等於理想鏡頭的100%光透射率。

重申,由於所有鏡頭會吸收一部分通過的光線,在一個鏡頭中的曝光級數值永遠高於焦距比數。近年來,鏡頭科技的進步,及底片的曝光寬容度,都減少了曝光級數值的理論性。要記住:焦距比級數用於焦距比例,曝光級數值用於光線透射率。

陽光16法則

標準全級光圈值尺度

ƒ/# 0.50.71.01.422.845.6811162232456490128

通过镜头到达底片感光元件的光的照度和光圈孔径的平方成正比,和光圈数的平方成反比。全级光圈值中相邻两个光圈数的平方比为 1:2,因此,光圈环转动一格,照度相差一倍,例如:

典型半級光圈值尺度

ƒ/# 1.01.21.41.722.42.83.344.85.66.789.51113161922

典型三分之一級光圈值尺度

ƒ/# 1.01.11.21.41.61.822.22.52.83.23.544.55.05.66.37.1891011131416182022

注意有些時候上述數值是有歧義的;舉例說,f/1.2可用在半級或三分之一級的系統;有時f/1.3及f/3.2也用於三分之一級的系統。

曝光級數(T-stops)

在T-stops中的T指transmission,即「透射率」,由於所有鏡頭會吸收一部分通過的光線(特別是變焦鏡頭存在很多元件),曝光級數T-stops)有時替代焦距比數作為曝光依據,尤其在電影拍攝用鏡頭。曝光級數在電影攝影中流行使用,在變焦鏡頭出現前,固定焦距鏡頭也使用曝光級數值。這容許了轉換不同鏡頭時可以不影響整體場景畫面的光度。每個鏡頭都獨立測試真實光源的光透射率,並指派相對應的曝光級數值。曝光級數值量度了鏡頭實際上的光線透射率,相等於理想鏡頭的100%光透射率。

重申,由於所有鏡頭會吸收一部分通過的光線,在一個鏡頭中的曝光級數值永遠高於焦距比數。近年來,鏡頭科技的進步,及底片的曝光寬容度,都減少了曝光級數值的理論性。要記住:焦距比級數用於焦距比例,曝光級數值用於光線透射率。

陽光16法則

參見

參考資料

    本文来源:维基百科:焦比

    本篇内容的全部文字在知识共享 署名-相同方式共享 3.0协议之条款下提供,附加条款亦可能应用。(请参阅使用条款

    ︿
    ︿